社区服务类
“共度识光”义务家教志愿服务项目
一、申报组织基本情况（一）申报组织宗旨、服务范围、历史、活动品牌、荣誉声誉
根据共青团海南省委、海南大学校团委志愿服务工作基地化、常态化工作部署，在共青团美兰区委、海南大学青年志愿者协会的共同支持下，在学院团委的具体指导下，海南大学人文传播学院青年志愿者协会结合全校青年志愿者工作的实际和青年特点，大胆创新，于年3月组正式建成立了“共度识光?雕琢梦想”志愿服务队，并与万福社区合作开展“共度识光，雕琢梦想”志愿服务常态化项目。志愿服务队现有注册志愿者人，在发展过程中始终秉承“传播人文关怀,弘扬博爱精神”的宗旨，坚持奉献、友爱、互助、进步的志愿者精神。
“共度识光，雕琢梦想”志愿服务队立足于海南大学，服务于学校周边社区居民，成立至今围绕“义务家教”这一核心内容在万福社区开展了常态化、精品化的系列志愿服务活动，惠及帮扶家庭逾户，取得了较好的社会影响，曾多次被《海口晚报》等主流媒体报道。
“共度识光，雕琢梦想”志愿服务队近年所获荣誉有：年度海南大学优秀组织奖、年度海南省海口市美兰区青年志愿服务先进集体、年度海南省海口市青年志愿服务先进集体等。
（二）本组织在社会救助或社会工作服务方面发挥的作用和已有经验
“共度识光，雕琢梦想”志愿服务队始终立足于帮扶对象的真实需求，结合本学院专业特长及人文特色而开展各项志愿活动。当代社会飞速发展，学生学习压力不断加大，然而由于种种原因导致一部分家庭无法解决孩子的学习问题，从而引发一系列家庭问题。义务家教帮助孩子们解决了学习中的问题，解决了潜在的家庭问题；同时海大的同学们也在志愿服务中得到了锻炼，收获了温暖。从长远来看，这是为教育事业和构建社会主义和谐社会贡献了一份力量，也有利于社会资源的充分利用。
二、项目方案（一）项目主要内容
“共度识光，雕琢梦想”社区义务家教系列活动，是立足于居民的真实需求，结合本学院专业特长及人文特色而开展的一项常态化、规范化、精品化的志愿活动，通过入户教授学生语文、数学、英语、绘画、电子琴等课程，旨在让社区青少年儿童感受到社会的关爱，运用大学生的自身优势帮助孩子们树立信心、提高成绩、开拓视野、健康成长；同时也进一步提高我院志愿者的社会实践能力，提高他们的社会责任感和服务奉献意识，展示当代大学生的魅力与风采。
（二）实施地域、受益对象（数量、群体、金额等）
实施地域：目前为海口市万福社区,发展目标是以万福社区为实验基地，辐射到更多有需要的社区。
受益对象:海口市万福社区需要学习指导的孩子。万福社区内包含多有个小区，对于有需要的小区居民提供入户志愿服务，平均每次帮助15户左右，截止目前帮助家庭已逾户。
（三）项目进度安排：项目实施的主要活动内容、时间、地点和详细资金安排
“共度识光，雕琢梦想”义务家教常规活动于年3月始每周六、周日开展。考虑到社区孩子和志愿者双方时间的协调性，活动分为上下和午两批进行。每次活动都会由相关负责人员带领志愿者前往小区，进行入户家教，并将其安全带回学校，活动过程中与志愿者保持密切联系，切实保证志愿者的安全及活动的顺利开展。“共度识光，雕琢梦想”义务家教活动服务家庭每次为15户左右，教授内容包括语文、数学、英语、绘画、电子琴等，主要教授对象为小学生和初中生。常规活动外，本志愿服务队还结合暑期实践，开展了“共度识光，雕琢梦想”暑期夏令营活动，在暑期为孩子们带去帮助与温暖。
资金花费主要为志愿者前往服务地点的交通费以及活动开展中的饮水费。
（四）项目解决的问题与社会效益
“共度识光，雕琢梦想”义务家教活动解决了小区内部分家庭因为过于贫困等原因而无法为孩子提供良好教育的问题。随着教育的进一步发展，学生的课业越来越难，不少都是在课堂难以消化的问题，而由于种种原因导致学生的问题在课外也难以得到解决，从而导致学习出现问题。孩子是父母的希望，一个家庭中往往会因为教育问题而引发更多的家庭问题。同时，当今社会越来越需要综合性的发展，义务家教活动中海大的学生们不但帮助孩子们解决了学习中的问题，解决了潜在的家庭问题，还拓宽了他们的视野，帮助他们全面发展。从长远来看，也是为教育事业和构建社会主义和谐社会贡献了一份力量。
（五）宣传总结：项目的宣传和总结方案
“共度识光，雕琢梦想”义务家教活动宣传采取线上、线下结合的立体化模式，一方面充分利用校内网站、学院北京市治疗白癜风最好的医院哪家医院能够治好白癜风
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